用责任领跑

         ——记我校计算机科学与技术学院辅导员岳彩领

我是辅导员

“辅导员来了，赶快关机！”这是我刚参加工作走进学生宿舍时，玩游戏学生的第一反应，看到学生迷恋于电脑游戏，我又气又恨，但是也没有办法，只好没收鼠标、键盘和主机。而如今的我，积极搭建科技活动平台，变堵为疏，变强制为引导，效果显著。八个春秋的磨练，让我在成长，思维在转变，工作方式也在变。我一直在琢磨，如何以学生为本，激发他们自身内部的学习动力，变被动学习为主动学习，这是辅导员工作对我的要求。

让自己成为学生的倾听者，洞察他们的内心世界，合理分析，积极引导。 “你们到学校来是上学，而不是享受，这四年将决定你们为今后的事业打下一个什么样的基础，将来承担什么样的社会责任。”这是我常对学生说的话，我由衷地希望他们把学习当作一件快乐的事，而不是当作一件差事去应付。当学生遇到困难时，我最常说的是“不要怕，困难就是机遇，没有困难，哪有成功。”然后通过成功人士的经历让学生思考如何应对和解决困难。

这八年来，有酸甜苦辣也有欢笑泪水。八年前靠着喜欢，八年里靠着执著，八年后，肩负责任的我将继续努力。

三问辅导员

l       您觉得辅导员可以成为终身从事的职业么？

  辅导员工作是一种事业，事业的真谛在于奉献。对学生工作的一份执着让我一直在坚持，一直在努力。

l       您的工作中，最有成就感的是什么？

与我的每一位学生分享领到毕业证书和学位证书时的幸福感。

l       您最想对您的学生说点什么？

青春选择，无怨无悔，珍惜生命中的每一天，把握现在。

我的辅导员

大二时，由于家庭、工作和人际关系等遇到了一些挫折，意志很消沉，当时觉得天都是灰蒙蒙的。岳老师觉察到之后，叫我和他一起去爬山，路上跟我谈他的家庭、他的经历，爬到半山腰的时候，他指着前面陡峭的山路问我：“你是准备在这里停下来，还是跟我比一比谁能最快爬到山顶？”我不愿意在老师面前示弱，接受了挑战，毫不停歇地迈开了步子。当我们气喘吁吁到达山顶，放眼望去，浩瀚的大海尽收眼底，海风吹来，相当得惬意，我顿时领悟到了老师的深意：人的一生哪能一路平坦，迎难而上才能看到更美的风景。

——02级计算机专业李连鹏

我来自农村，经济条件不太好，加之自己不善言谈，一度有点自卑和内向。军训回来不久，岳老师来督察卫生，和我们寝室的成员聊了起来。第二天岳老师问我愿不愿意到机房做助理，我欣喜地答应了。接下来的日子里，只要碰到岳老师，他都会问我的近况，并让我帮他做做事情，尽管有时只是传个话发个通知的小事，他也总是对我说“做得很好，谢谢你！”慢慢的，我才明白，岳老师是为我创造与同学们接触的机会，以此来锻炼我的表达能力，增强我的自信。一年下来，我成了班级里变化最大的人，学习成绩上来了，参加课外活动也多了，后来还加入学生会，入了党，保了研。毕业至今已有4年了，我在内心里一直想对岳老师说：“谢谢您，老师！因为您让我的改变，我现在才过得这样好。”

——02级计算机专业 石继兰

刚进入大二时，我们班的学习成绩比较差，挂科人次也是专业课里最多的。岳老师接手后，从抓学风开始，班委会、寝室会等，他一次次和大家交流、了解情况。起初，我们都没当回事，不久就发现岳老师来真格的了，他随机去课堂听课、点名，让逃课的同学措手不及；他组织集体自习，参加次数多的学生给予加分奖励，让我们远离游戏；他和各个班级签定“君子协议”，让班委制定学期的学习目标和奖励计划，让我们摩拳擦掌；他全力支持我们举办学习方面的各类竞赛，并请来了高年级同学向大家介绍各个专业方向的现状和前景，让我们的学习热情十分高涨。在各种奖罚措施的激励下，我们班的综合成绩跃居专业第一，很多同学都找到了自己的专业兴趣，面貌焕然一新。                   

 ——07级计算机专业 苏银杰